蟬鳴盛夏，海風拂面。 7月27日下午，2025欣欣向榮暑期教師培訓在青島開放大學禮堂圓滿落幕。 來自全國16個省份的180餘位校長和教師，完成了為期十天的多元培訓課程，帶著專業成長的收穫與教育理想的感動依依惜別。
這是一場以學習促成長的賦能之旅，更是一段同行者之間心靈共振的時光。 十日的交流、碰撞、沉澱，在老師們心中悄然種下教育的種子，悄悄生根發芽。
多維課程體系，沉浸式學習體驗
2025暑期培訓課程內容涵蓋通識課程、學科課程、主題課程，並特別融入PBL專案式學習與AI教學探索。 老師們根據自身興趣與教學需求，靈活選擇課程，分層學習、協同成長，在真實的問題情境中，深度體驗現代教學理念的魅力。
心理與情感：滋養教師內在的力量
培訓開篇，兩門心理類通識課程——《正面管教工作坊》和《社會情感學習（SEL）工作坊》溫暖上線。
正面管教工作坊
北京「愛有方」講師郭亞玲、王嵐、郭曉帆帶來的正面管教工作坊，通過角色扮演、情境類比、小組共創，幫助教師理解“和善而堅定”的力量，學會在教學中用共情與鼓勵與學生建立積極的連接。
社會情感學習（SEL）工作坊
首次引入的社會情感學習SEL課程則由「蔚來教育」邢天驕、陸穎講師帶領，圍繞自我意識、人際關係、情緒管理等五大維度，引導教師設計貼近學生生活的教學活動，將社會情感教育自然融入日常課堂。
語文數學深耕：理論與實操結合，助力新課堂
語文與數學教學板塊由欣欣多年合作專家，吉林省吉林市教師進修學校副校長韓慧、東北師範大學附屬小學凈月校區教學副校長王猛領銜。
語文課程中，韓慧校長從課標解讀到教材分析、從單元任務群設計到教學共創，帶領老師們圍繞不同年級段完成多個實用教學方案，可直接落地實施。
數學課程班，王猛校長引領教師從“三新”（新課標、新教材、新方案）出發，聚焦“學習方式的改變”，通過無生課堂教學演練，提升教學設計與課堂組織能力。
閱讀教育：以閱覽室為起點，建設全校閱讀生態
“閱讀教育不是語文課的附屬，而是獨立的育人系統。”。 本次培訓特別設置了“校長行政人員班”與“一線教師班”兩個閱讀教育專項課程，系統而深入推進農村學校閱讀生態建設。
校長與行政人員班
以「學校閱讀工作推進」為核心，從閱讀教育的重要性講起，深入探討「閱讀課與語文課的不同」、學校層面的統籌設計與實施路徑。
山東曲阜辛莊欣欣小學王峰校長的案例分享，為參訓校長帶來啟發和借鑒，助力圍繞本校特點制定三年閱讀推進計劃，進一步明確目標與路徑。
閱覽室建設也是一大重點。 課程詳細解析圖書分類、借閱機制、管理制度，並指導校長們如何將閱覽室與學科教學、閱讀課程深度融合，使資源真正“用起來”。
一線教師班
圍繞繪本教學、圖書彙報指導、閱覽室資源運用等多個維度展開，助力教師成為“閱讀教育真正的實施者”。 此外，教師還完成圖書彙報指導、閱讀課教案等作業任務，延伸培訓成果，推動返校後落地實踐。
PBL鄉土課程，讓鄉土課活起來
鄉土課程模組由東北師範大學中國農村教育發展研究院王海英教授設計，主題為“基於PBL的鄉土課程設計”，圍繞選題、目標、入項、教學、評價、傳播六大要素層層推進。
課程採用「以終為始」的項目式設計思路，引導老師圍繞十類鄉土主題（如非遺技藝、童年記憶、家鄉地理等）展開小組共創。 每階段由骨幹教師和種子教師帶來示範課程與案例拆解，結合AFCF反饋法，小組間互相打磨提升。
最終，老師們用展板、視頻與講解打造「鄉土課程成果展示長廊」，讓每一顆種子教師都在
分享中生根發芽，展示了農村教育的創造力與本土性。
專案式學習與AI：打開課堂的更多可能
專案式學習課程由“三有專案式學習”周華傑、池林容老師主講，結合PBL框架與AI工具，展示如何將專案式學習理念真正融合到語文、數學、鄉土等學科中，提供實用的課程設計方法。
首都師範大學孫眾教授的專題講座《人工智慧對教育教學的變革影響》引發熱烈反響。 孫教授結合「小學數學」雞兔同籠『課例，分享AI在教學設計、模擬教學、個性化學習等方面的巨大潛力，拓展了教師的未來教學視野。
種子教師登臺：從學習者到引領者
本次培訓中，欣欣「種子教師」首次以助教身份深度參與課程協助與教學分享，逐漸實現從「學習者」到“引領者”的轉變。
他們在語文、數學、閱讀、鄉土課程中，帶領小組、授課展示、分享教學案例，贏得參訓教師高度認可。 未來，欣欣將持續推進「種子教師計劃」，建設一支能引領、能輻射、能成長的鄉村教師骨幹團隊。
溫情結業，共啟新程
7月27日結業典禮上，各班用心籌備的展演節目熱烈精彩; “優秀學員”“全能學員”及“優秀種子教師”陸續上台領獎，掌聲不斷。 首次頒出的「欣欣優秀種子獎」，授予5位表現突出的種子教師，並贈送筆記型電腦作為激勵
楊一青會長表示，欣欣種子教師計劃將建立階梯式教師成長機制，為每一位鄉村教師提供發展機會與專業舞臺。
做種子一樣的教師，做蒲公英一樣的教師
王海英教授在結業致辭中動情說道：「做幸福成長的教師，做種子一樣的教師，做蒲公英一樣的教師。 ”
十天的培訓落幕了，但欣欣教育之路才剛剛開始。 180位老師即將踏上歸途，像張開小傘的蒲公英，帶著知識、信念與希望，飛向祖國的田野和課堂。
我們期待他們播下的種子，早日發芽，開出屬於欣欣教育的蓬勃之花。
致謝
致謝
山東省歸國華僑聯合會
青島市歸國華僑聯合會
青島開放大學
蔚來教育
北京愛有方
三有項目式學習
湖南省夢飛翔閱讀教育發展服務中心
首都師範大學
東北師範大學中國農村教育發展研究院
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