7月27日下午,2023年欣欣教育基金會“欣欣向榮暑期培訓結業典禮”在江西省新餘市圓滿舉行。 匯聚山東、陝西、甘肅、四川、湖南等16個省份80餘所農村小學的180餘位教師,歷經10天九個主題課程的共學、探討、碰撞,即將滿載返航,開啟新篇章。
溫暖·結業
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優秀學員合影(部分)
結業典禮由教師張春艷、劉偉、徐睿、張友銳主持。 在溫馨有愛的氛圍里,大家回顧每個課程的精彩瞬間,激情分享參與培訓的感受和收穫,共同唱響動人的歌曲,進行結業合影。
楊一青會長進行寄語,期待老師們帶著所學所思返程,在自身教育實踐中學有所用、用有所成; 基金會多元的專案向農村學校敞開,持續支援學校、教師、兒童的發展。
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豐富·成長
本次培訓課程體系豐富,由學科課程、主題課程、通識課程三大板塊組成,形成九大主題科目,課程內容上創新超前又貼合課堂教學實際,培訓形式上採用專家專業講授、參與式探究共創、現場訓練實踐等多種方式相結合,多元的主題、豐富的體驗、深度的探討、專業的教研,讓老師們從理念、內容、方法等多維視角暢遊、聯結。
賦能充電,做有方法的老師
針對教師壓力和學生管理問題的教師需求,通識培訓引入北京愛有方郭亞玲、王嵐老師開展《教師幸福力提升課程》、《學生溝通與管理課程》,分別圍繞教師職業幸福感提升和學生溝通與管理、師生關係進行探討,課堂通過小組討論、情景類比,貼近教學實際的案例、生動輕鬆的氛圍、開放式討論分享,讓老師釋放壓力、敞開心扉,發現問題、找到方向。
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通過學習我認識到幸福離我們並不遙遠,只需要我們自己做出一些小小的改變。 (甘肅敦煌市七里鎮中心小學 王元老師)
我體驗到了當學生產生問題的時候,老師給予不同的評價,學生的心理有不同變化。 (黑龍江哈爾濱朝陽鄉中心學校 王輝老師)
有效閱讀,打開教師思路
閱讀主題引入公益夥伴閱讀夢飛翔的《中高年級閱讀教學課程》和《低年級繪本閱讀課程》,面向不同階段的教師,主題焦點明確; 破冰活動建立小組,繪本教學模擬課堂、圖書推介互動、思維導圖應用、閱讀與學科結合示範,現場實操模擬應用結合講師點評講授要點,給予老師們具體可操作的工具和方法。
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我更加瞭解到了閱讀在生活以及學科中的重要性,明白了應該如何將閱讀與語文課堂教學相融合。 (山西晉中榆社縣西馬鄉更修小學安鵬娜)
在開展學生閱讀課與寫作課方面,改變了我以往對教學的常規教法; 對思維導讀和繪本素材在教學中的使用也有了明確的指引。 (廣西容縣松山鎮慈堂中心小學張伶俐)
繪本不是簡單的講故事,是通過繪本去啟發學生,教授知識,更注重精神層面培養。 繪本課程活動設計應當站在兒童的角度去觀察去出發。 (乾縣城關張家堡小學解碧芹)
深度探究新課標“PBL專案式學習”
2022年新課標改革中提及的「專案式學習」究竟是什麼,怎麼在校園活動和學科教學中融入? 本次培訓開設創新教育PBL專案式工作坊,邀請北師大專案學習課題組指導專家李葉、鄧秀鳳老師設計課程。 在講師的引導下,老師們通過實驗觀察、遊戲體驗、設計專案、成果展示,探索提煉專案式學習的要素和特點,了解專案式學習的流程過程,並認識到專案式學習對創新課堂的重要意義。
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通過這三天的學習讓我更清晰的認識了PBL,讓我認識到PBL是對學生綜合素養的一種提升,是融入各學科知識,自主獲取知識能力的一種提升。 (甘肅永登縣柳樹鎮復興小學鄧輝儒)
PBL 強調以學生主動學習為主,將學習與更大的任務或問題挂鉤,使學習者投入於問題中,通過小組合作,去分析問題解決問題。 (甘肅玉門市下西號學校陳思穎)
PBL打破了傳統的教學模式的束縛,充分發揮以學生的主體,尊重學生的個體差異,讓每個學生有事可做,充分發揮自己的優勢。 (四川宜賓合什學校征遠小學校唐忠慧)
做有根的鄉土教育
基金會自2019年起與北京市向榮公益基金會、東北師範大學中國農村教育發展研究院共同探索在地化教育,後與向榮公益基金會合作開展「鄉土育未來」專案。 本次培訓中也同時開展「鄉土課程骨幹班+初級班」,骨幹班學員們深入學習鄉土教育理論知識、開發設計、活動組織,初級班由骨幹老師帶領初級班的學員進行學習、分享交流、課程設計等活動。
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鄉土美育,當鄉村之美進入課堂
本次培訓的美育培訓與往年大有不同,針對農村學校專業教師不足、非專業老師擔任美術教師的問題,本次培訓面向非美術專業的教師開課,以鄉村美育為主題,邀請天津工業大學藝術學院副教授李凌老師、山裡紅美術教師王曉野老師,帶領老師們拓展思維,感知鄉村、生活,用身邊的自然、資源創造和呈現豐富的課堂,為鄉村兒童的發現、感知、創新身邊之美,提升審美、 陶冶品格搭建橋樑。 課程中為老師們採購了種類豐富、材質簡單的美育手作物品,線繩、KT板、顏料、落葉,在老師們手中煥發光采。
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語數學科教研,提升專業素養
2022新課標改革和素養導向的大單元教學設計理念的提出,為鄉村教師的專業發展指引了更明確的方向。 本次培訓邀請吉林省骨幹教師、東北師範大學附屬小學凈月校區的王猛校長、周晶老師,圍繞大單元教學,開展數學、語文學科研討和交流。 豐富的示範課堂案例,詳細具體的教學方法說明,讓老師們對高水平備課、說課、單元教學設計環節清晰明瞭,提升專業素養。
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專案集市,持續支援
結合閱讀、PBL專案式學習、鄉土教育、鄉村美育課程主題,為支持老師們學習後能落地實操、持續實踐,本次培訓還開設“專案集市”環節,利用課餘晚上1小時,展示基金會的活動專案-欣欣讀書月、欣欣美術園、鄉土入門課、PBL專案式學習美化校園專案,由優秀專案校教師分享展示本校成果,促進老師瞭解基金會專案、獲得長期發展。
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遠航·傳遞
猶記得開班時的燦爛陽光
從五湖四海相聚在仙女湖畔
十天共學、探討、碰撞
大家庭里相識、相知、相伴
路漫漫其修遠兮
眾志成城 欣欣將與大家一起前行
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