档案 | 欣欣教育基金会

聚焦新课标领航PBL项目式学习—-通榆县第二实验小学校教师外出学习成果汇报

8月12日，新学期伊始以“PBL项目式学习”为主题的外出学习教师汇报会在通榆县第二实验小学校四楼会议室拉开了帷幕。孙秀丽、张冬雪、李桂林等五位教师聚焦新课标，将自己7月18日-28日参与“2024欣欣向荣暑期教师培训”的项目式学习收获倾囊相授。

今年夏天，我第一次以义工的身份参加欣欣暑期培训。十几天的时间，与来自全国各地的一线老师们朝夕相处，这份不期而遇的美好，串起一篇非常美妙的旋律。它跳跃在心头，让我忍不住想要记录下来，分享给家人与朋友。

我们到访一所村小，看到的是这里的小孩。但这些小孩看我们，看到的是外面广阔的世界。”欣欣教育基金会理事长丁永庆近日对中新社记者表示，成立近30年，这家由美国侨界发起、聚焦中国农村基础教育的基金会捐助建设学校365所，遍布中国26个省份

7月25日-28日，持续一周的艳阳高照终于迎来了疾风阵雨，阵阵清凉中欣欣教育基金会“2024暑期教师培训”进入第三阶段—“学科课程”学习中。

从“入伏”开始相聚，到“大暑”热情高涨。7月21日-23日，欣欣教育基金会“2024暑期教师培训”进入第二阶段课程学习中。

经过第一课程阶段“教师积极心理学工作坊”、“儿童心理与行为认知工作坊”、“PBL项目式学习工作坊”三个课程学习，老师们或解析自我、放下包袱，或发现不足、掌握方法，或翻转认知、重塑目标；每一位老师都在课堂上积极碰撞和充分吸收。