數字浪潮奔湧向前，如今教育信息化早已不再是城市校園的專屬，更是推動教育優質均衡發展、彌合城鄉教育鴻溝、點亮鄉村課堂的關鍵支撐。 教育信息化依託互聯網技術打破空間壁壘，讓優質教育資源能夠跨越山川阻隔，精準輸送到每一所鄉村學校。

2026年，欣欣“教育信息化”主題系列項目繼續紮根鄉村教育一線，圍繞“硬體賦能+師資培育+素養提升”三大核心方向落地推進，為鄉村教育數字化轉型築牢根基，讓數字技術真正走進鄉村課堂，為鄉村孩子打開通往更廣闊世界的窗口。

一  信息化設備支持打造信息化教育硬實力

欣欣“信息化教學設備”項目，多年來持續不斷為鄉村學校提供符合教學需求的多媒體設備、計算機等硬體配置。

2026年支持53所鄉村學校，捐建2個學生微機室，捐贈26台多媒體一體機，5台智慧黑板教學設備、60台教師辦公電腦、23台複印打印機，支持力度持續增加。

微機室

其中，為吉林省吉林市龍潭區缸窯鎮中心小學捐建的計算機教室，極大地豐富了學校信息化教學資源，補齊了數字化教學硬體短板，為課堂教學、信息素養課程、科創實踐活動提供堅實支撐;

微機室—吉林省吉林市龍潭區缸窯鎮中心小學

多媒體一體機

為湖南省益陽市桃江縣三堂街鎮合水橋完全小學配置的全新教學多媒體一體機，徹底解決了該校此前課堂教學展示效果差、課件播放不便的問題。

老師可以直接在一體機上標註講解教學內容，孩子們也能更清晰地看到圖片、視頻等多媒體學習素材，課堂互動性和趣味性都得到了明顯提升;

教學多媒體一體機—湖南省益陽市桃江縣三堂街鎮合水橋完全小學

移動式多媒體一體機—山東省濟寧市曲阜市王莊鎮辛莊小學

智慧黑板

教師辦公電腦

教師辦公電腦—筆記本

教師辦公電腦—桌上型電腦

印表機

捐贈給黑龍江省雙鴨山市集賢縣興安中心校與四川省宜賓市敘州區合什學校徵遠小學的打印機複印機，極大地緩解了學校工作的困難，使老師和孩子們都從中受益。

教師辦公打印機

這批設備的投入使用，補齊了鄉村學校信息化教學的硬體短板，讓鄉村課堂也能享受到數字化教學的便利，為日常教學開展、教學效率提升打下了紮實的硬體基礎。

二  多層次線上培訓提升資訊化教學軟實力

為提高鄉村教師的數位素養與資訊科技應用能力、學科教學能力，2026年3月，欣欣向榮教育基金會“線上培訓”如約開課，陪伴教師開啟新學期學習成長之旅。

本次培訓以“人工智能與學科教學的深度融合”為主題，開設“人工智能（AI）、信息科技、語文、數學”四大主題內容; 課程形式包括課標解讀、學科通識建設、實操案例研修、課程流程解析、技術錦囊等多元方式，充分地將人工智能、信息科技應用方法和工具，與學校課程創新融合，打開教師思路和視野。

3月至4月期間，來自全國18個省份、70所學校共507名教師，通過線上視頻課、微信學習交流群、技術打卡小程序三個渠道開展多維度學習。 在實踐分享與互動交流中，理解信息科技工具的邏輯，強化工具應用的技能與方法，最終實現提升教學設計與實施能力的學習目標。

三  個性化程式設計課程助力資訊科技素養提升

欣欣編程課程充分結合鄉村孩子的學習特點設計，難度由淺入深，兼顧基礎啟蒙與進階提升。

志願者通過線上同步直播結合線下校內輔導的方式開展教學，帶領孩子們從認識基礎編程邏輯開始，一步步完成簡單的編程作品創作，在動手實踐中激發孩子們對信息科技的興趣，幫助鄉村孩子初步建立計算思維，穩步提升信息科技素養。

2026年，共有24所欣欣學校的786名學生參與該項目。 其中，10所學校完成了三節系列課程，14所學校完成了基礎課程，51位志願者參與了授課與協調工作。

欣欣編程課堂

在12所欣欣捐贈建設的微機室裡，孩子們對著螢幕認真思考、拖動模組完成創作的身影，成為鄉村數位課堂裡一道充滿活力的風景，也為孩子們埋下了科創的種子，照亮了他們探索數位世界的道路。

欣欣微機室—湖北省荊門市鐘祥市雙河鎮雙河小學

欣欣微機室—甘肅省蘭州市永登縣柳樹鎮復興小學

教育數字化，是鄉村教育的新機遇，更是欣欣不變的責任與擔當。

二十九載初心如磐，從硬體鋪設到師資培育，從課堂革新到素養成長，我們以點滴行動，為鄉村學校築牢數字底座、為鄉村教師賦能成長、為鄉村孩子點亮數字夢想。

未來，欣欣教育基金會將繼續深耕教育信息化領域，持續投入、迭代升級，讓優質數字資源紮根鄉村課堂，助力鄉村少年自信擁抱數字時代！